Программа предшкольная пора реализует две основные цели. Программа предшкольной подготовки

Программа предшкольная пора реализует две основные цели Rating: 9,5/10 1234 reviews

Программа предшкольной подготовки

программа предшкольная пора реализует две основные цели

Например, на 4 времени года. В ближайшем окружении наблюдать различные виды транспорта. Главное - не передача детям готовых знаний, а организация такой детской деятельности, в процессе которой они сами делают открытия, узнают что-то новое путем решения доступных проблемных задач. Основными методами психолого-педагогического обследования являются тестирование, беседа и наблюдение. В функции координатора входят подбор и запись детей, подбор ассистентов, установление связей с общественными инстанциями, выбор форм привлечения родителей к воспитанию детей в группе, организация специального помещения для встреч с родителями семейной комнаты Программа «Тропинки» Новые программы Научный руководитель программы — доктор психологических наук, профессор В. «Игра-школа» Школа космонавтов физкультурников , школа лесных жителей зверей , школа юного шофера и пешехода. Характеризовать явления и события с использованием чисел и величин 20 Число и цифра 8.

Next

Программа предшкольной подготовки

программа предшкольная пора реализует две основные цели

Примерное планирование занятий подготовлено в соответствии с программой подготовки старшего дошкольника к школьному обучению «Предшкольная пора». Дети «пишут» письмо-рисунок о событии в детском саду. Развитие слуховой памяти и речевого аппарата. Ориентироваться в своем теле: знать, какая рука ухо, глаз левая, а какая — правая. Образование чисел путём присчитывания 1.

Next

Программа «Детство» (учебно

программа предшкольная пора реализует две основные цели

Предполагает психологическую защищенность ребенка, обеспечение эмоционального комфорта, создание условий для самореализации. План, как известно, представляет собой общепринятое условное изображение отдельных предметов и их отношений в пространстве. Программно-методическое обеспечение работы группы предшкольной подготовки. Какие знания необходимы ребенку при поступлении в школу? Суть этого положения заключается в том, что эмоциональноволевое и когнитивное развитие ребенка нельзя осуществлять изолированно: эти две линии детского развития взаимообусловлены и должны составлять органическое единство. Предметными результатами дошкольной подготовки по разделу «Письмо, развитие мелкой моторики», является формирование следующих умений: - соблюдать элементарные гигиенические правила; - правильно держать ручку и карандаш; - аккуратно выполнять штриховку, раскрашивание, обведение по контуру. Программа предназначена для подготовки к экзамену по физике в 9 классе в новой форме Разместите кнопку на своём сайте: Документы.

Next

«Предшкольная пора»

программа предшкольная пора реализует две основные цели

Подбирать слова с заданным количеством слогов. В процессе слушания книг и рассматривания иллюстраций расширять свои представления об особенностях литературы и искусства разных народов сказки, песни, танцы, игры, предметы быта, костюмы. При этом главное — развитие у детей интереса к самостоятельному словесному творчеству. Прыжки 2 Октябрь 10,11 Правильная осанка, строевые упражнения, эстафета 2 12,13 Построения. Подготовка к обучению письму: готовить пишущую руку к письму с помощью обведения по контуру узоров и букв различной конфигурации, составления узоров по аналогии и самостоятельно, дополнения и штриховки предметов, гимнастики для пальцев; знакомить с правилами письма - с правильной посадкой при письме, с положением листа, карандаша ручки при работе в тетради; учить работать в ограниченном пространстве в рабочей строке , перемещать пишущую руку снизу вдоль строки, слева направо; знакомить с контуром предмета и его особенностями; знакомить с конфигурацией печатных букв и их звуковой оболочкой; моделировать и конструировать предметы из элементов букв различной конфигурации. Организация процесса обучения должна подчиняться определенным педагогическим требованиям, учет которых будет способствовать более эффективному достижению поставленных целей, а также созданию благополучного эмоционально-психологического климата в детском коллективе. Программа «Предшкольная пора» построена в соответствии с принципами: а личностно - ориентированные принципы.

Next

Рабочая программа на тему: Программа обучения и развития детей 5

программа предшкольная пора реализует две основные цели

Используя карточки, составлять и читать числовые равенства и неравенства. Ознакомление с художественной литературой чтение стихов, сказок, обсуждение прочитанного и т. «Познаем мир» - 33 «Учимся думать, рассуждать, фантазировать» - 66 «Учимся родному языку» - 66 «Учимся рисовать» - 33 «Играем и фантазируем» - 33 игровой час «Музыка» - 33 Примерное число занятий в неделю «Познаем мир» - 1; «Учимся думать, рассуждать, фантазировать» - 2; «Учимся родному языку» - 2; «Учимся рисовать» - 1; «Играем и фантазируем» - 1 игровой час ; «Музыка» - 1. Бабась «Календарно — тематическое планирование занятий с дошкольниками по программе «Предшкольная пора». Этим обеспечивается преемственность методических и педагогических подходов.

Next

Программа обучения и развития детей 5

программа предшкольная пора реализует две основные цели

Времена года и их последовательность. Учись сравнивать по количеству больше-меньше. Программа «Развитие» Ознакомление с пространственными отношениями. Природа Наблюдать и называть явления природы и деятельность людей, характерные для данного времени года. К концу курса дошкольники должны научиться: -копировать образцы букв, цифр, геометрических фигур; -правильно держать лист бумаги и карандаш; -свободно работать карандашом; -выполнять разнообразные ви­ды штриховки; -различать названия главных и составных цветов; -передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предметов; -изображать человека и животных в статике и динамике; -узнавать изображённые на картине предметы, явления, действия; -пользоваться простейшими приёмами лепки; -самостоятельно сравнивать результаты своей работы с об­разцом.

Next

Программа предшкольной подготовки

программа предшкольная пора реализует две основные цели

Сравнивать и описывать предметы по признакам, выделять отличительные признаки предметов. Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения. Комитет по образованию и делам молодежи администрации Смоленского района муниципальное общеобразовательное учреждение «Солоновская средняя общеобразовательная школа имени Матренина А. В игре ребенок учится использовать обобщенные значения слов, впервые открывает для себя отношения, существующие между людьми, начинает постигать определенные правила, принятые в обществе. Виноградовой Программа обучения и развития детей 5 лет «Предшкольная пора. Результатом реализации программы становится мониторинг успешности овладения знаниями.

Next

Образовательная программа по предшкольной подготовке «предшкольная пора»

программа предшкольная пора реализует две основные цели

Анализировать текст: осознавать смысл прочитанного, отвечать на вопросы по прочитанному тексту, находить содержащуюся в тексте информацию, определять основную мысль прочитанного произведения. Применяемые технологии обучения: индивидуализация, дифференциация, коллективная и парная работа. Формировать правильное понимание переносного значения слов. Придумывать фантастические истории по плану: кто это, где находился, что делал, что натворил, что сказали люди, чем закончилась эта история. Речь с движениями « Лей, дождь, лей! Занятия организуются в рамках неполного дня пребывания ребенка в образовательном учреждении см.

Next